Полезные материалы по финансовой грамотности для ознакомления и скачивания
Оглавление
1. История изучения экономических знаний в школах России
Дореволюционный период и советская школа
1990-е годы. Появление экономики как предмета
2000-е годы. Систематизация и первый стандарт
2. Как «Основы финансовой грамотности» появились в школьной программе
3. Документы, регламентирующие преподавание
Обновленные Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)
Федеральные основные общеобразовательные программы (ФООП)
Примерные рабочие программы по учебным предметам
4. Финансовая грамотность как внеурочный и профильный предмет
Внеурочная деятельность
Профильное обучение (10-11 классы)
5. Ключевые разделы продвинутого уровня по классам
Для 5-6 классов
Для 7-8 классов
Для 9 класса
Для 10-11 классов
6. Что в итоге
7. Комплекты кроссвордов по финансовой грамотности
8. Польза кроссвордов при изучении финансовой грамотности
Активное запоминание терминов
Глубокая проработка понятий
Практическое применение знаний
Повышение мотивации
Лучшее усвоение, чем при зубрежке
9. Для кого особенно полезны финансовые кроссворды
10. Скачать кроссворды
Историю интеграции экономических знаний в школьное образование России можно разделить на несколько ключевых этапов:
Дореволюционный период и советская школа. Элементы экономики преподавались в рамках других дисциплин. В царской России это были основы бухгалтерии и хозяйствования в рамках коммерческих училищ. В советское время экономические понятия («зарплата», «цена», «бюджет») давались фрагментарно в курсах «Обществоведения» (введено в 1920-х годах) и «Основ советского государства и права» (в 1970-х), а также на уроках географии и истории (например, при изучении пятилетних планов). Отдельного предмета «экономика» или «финансовая грамотность» не было.
1990-е годы. Появление экономики как предмета. После распада СССР в школы начали проникать новые экономические реалии. Появились первые экспериментальные курсы и учебники по экономике, часто факультативно. Это было стихийное движение, инициированное энтузиастами-педагогами.
2000-е годы: Систематизация и первый стандарт. В этот период экономика окончательно сформировалась как школьный предмет в компоненте образовательного учреждения (школьный компонент), то есть школа сама решала, вводить его или нет. Был разработан первый Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего общего образования, который включил «Экономику» в число учебных предметов, которые можно было выбирать на базовом или профильном уровне (10-11 классы).
Как «Основы финансовой грамотности» появились в школьной программе
Необходимость массового обучения финансовой грамотности была осознана на государственном уровне после серии экономических кризисов и в связи с усложнением финансовых продуктов, с которыми сталкиваются граждане.
Ключевым катализатором стала «Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 годы», утвержденная Правительством РФ. В рамках этой стратегии Банк России, Министерство финансов и Министерство просвещения начали системную работу по внедрению финансовой грамотности в образовательные стандарты.
Это внедрение происходило не через введение отдельного нового предмета, а путем интеграции тем финансовой грамотности в содержание уже существующих школьных дисциплин.
Документы, регламентирующие преподавание Основ финансовой грамотности
Основными нормативными документами, которые сегодня делают изучение финансовой грамотности обязательным элементом школьного образования, являются:
Обновленные Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)
ФГОС начального общего образования (1-4 классы)
ФГОС основного общего образования (5-9 классы)
ФГОС среднего общего образования (10-11 классы)
Вступили в силу: 1 сентября 2022 года.
Что предписывают: В обновленных ФГОС требования к предметным результатам по таким учебным предметам, как «Окружающий мир», «Математика», «Обществознание», «География», прямо включают элементы финансовой грамотности. Например, в «Окружающем мире» дети учатся безопасному поведению в интернете, в том числе при совершении платежей, а в «Обществознании» подробно разбирают семейный бюджет, налоги, кредиты и страхование.
Федеральные основные общеобразовательные программы (ФООП)
Введены: Законом «Об образовании в РФ» (в редакции от 24.09.2022).
Что это такое: ФООП — это единые для всей страны обязательные базовые программы и учебные планы. Они были разработаны для обеспечения единого образовательного пространства.
Роль: ФООП конкретизируют и детализируют требования ФГОС. Именно в рабочих программах по предметам, созданных на основе ФООП, прописаны темы, часы и планируемые результаты по финансовой грамотности. Это означает, что каждая школа в России обязана включать эти темы в свои учебные планы.
Примерные рабочие программы по учебным предметам
Разработаны и размещены в Реестре примерных основных общеобразовательных программ (fgosreestr.ru). Эти программы являются основой для составления учителями своих рабочих программ.
Финансовая грамотность как внеурочный и профильный предмет
Помимо интеграции в обязательные дисциплины, что гарантирует базовые знания для всех, система образования предусматривает возможности для углубленного изучения финансовой грамотности. Это происходит именно через:
Внеурочная деятельность
Статус: является неотъемлемой частью образовательного процесса по ФГОС, но не входит в обязательную учебную нагрузку. Посещение — по выбору ученика и родителей.
Цель: позволяет дать более глубокие, практико-ориентированные знания, выходящие за рамки стандартного курса. Формы занятий могут быть более гибкими: деловые игры, проекты, кейсы, встречи с экспертами, создание бизнес-планов.
Реализация в гимназиях: многие гимназии и лицеи, ориентированные на качественное образование, активно используют этот ресурс. Они разрабатывают и предлагают учащимся специальные курсы внеурочной деятельности, такие как «Финансовая грамотность», «Основы предпринимательства», «Школьный бизнес-клуб». Это позволяет заинтересованным ученикам сформировать продвинутые компетенции.
Профильное обучение (10-11 классы)
Статус: в соответствии с ФГОС среднего общего образования, школа может формировать учебные планы с учетом выбранных учащимися профилей обучения.
Цель: обеспечить углубленную подготовку по выбранному направлению.
Реализация в профилях:
Социально-экономический профиль: здесь финансовая грамотность является естественной и ключевой составляющей. Она может быть представлена как отдельным курсом «Экономика» (который сильно обогащен финансовыми темами), так и специализированными элективными курсами («Банки и кредитование», «Фондовый рынок», «Налоговая грамотность»).
Другие профили (гуманитарный, технологический): в них финансовая грамотность также может предлагаться в виде элективных курсов для формирования важных жизненных навыков у всех старшеклассников.
Ключевые разделы продвинутого уровня по классам
Для 5-6 классов:
Личный финансовый план: цели и правила составления
Современные деньги: от наличных до цифровых валют
Безопасность платежей в интернете и защита от мошенников
Основы предпринимательства для школьников
Создание и презентация собственного бизнес-проекта
Для 7-8 классов:
Инвестирование для начинающих: акции, облигации, фонды
Кредитная история: значение и управление
Налоговая система для физических лиц
Финансовые пирамиды и как их распознать
Страхование: виды и практическая значимость
Для 9 класса:
Профессии в финансовой сфере
Основы финансовой математики: сложные проценты
Альтернативные инвестиции (криптовалюты, стартапы)
Финансовое планирование жизненного цикла
Международные финансы и валютные рынки
Для 10-11 классов:
Портфельные инвестиции и управление рисками
Финансовые рынки и биржевая торговля
Корпоративные финансы и управление бизнесом
Налоговое планирование и оптимизация
Финансовая аналитика и прогнозирование
Что в итоге:
«Основы финансовой грамотности» сегодня - это не отдельный предмет, а сквозная модульная тема, интегрированная в содержание обязательных учебных дисциплин на всех уровнях образования.
Изучение начинается уже в начальной школе и продолжается вплоть до 11 класса.
Правовой основой являются обновленные ФГОС и Федеральные основные общеобразовательные программы (ФООП), вступившие в силу с 1 сентября 2022 года.
В российской школе действует многоуровневая система финансового просвещения:
Базовый уровень (для всех) обеспечивается за счет интеграции в обязательные предметы.
Продвинутый уровень (для мотивированных учеников и школ с сильной программой, таких как гимназии) реализуется через внеурочную деятельность и профильное обучение, что полностью соответствует стратегии развития образования и позволяет готовить будущих специалистов в области экономики и финансов.
Комплект кроссвордов по основам финансовой грамотности для 5 класса
Кроссворды по финансовой грамотности как незаменимый инструмент
для эффективного изучения основ финансовой грамотности
Изучение финансовой грамотности часто ассоциируется со
сложными таблицами и скучными лекциями. Но что, если главный секрет успеха
лежит в игровой форме? Решение кроссвордов - это не просто развлечение, а
мощный образовательный прием, который значительно ускоряет и углубляет
понимание ключевых финансовых терминов.
Польза кроссвордов при изучении финансовой грамотности
Регулярное решение тематических кроссвордов полезно для
студентов, школьников и всех, кто начинает свой путь в мире финансов:
Активное запоминание терминов
Финансовая грамотность начинается с азбуки:
«активы», «пассивы», «инфляция», «диверсификация»,
«капитализация». При механическом чтении эти слова могут забыться. Кроссворд же
заставляет мозг активно искать в памяти точное определение, подбирать слово по
буквам. Этот процесс переводит термины из пассивного запаса в активный.
Глубокая проработка понятий
Хороший кроссворд построен не на угадывании, а на понимании.
Вопрос «Вклад в банке под проценты» заставит задуматься и вспомнить термин
«депозит». Задание «Распределение инвестиций для снижения рисков» надежно
закрепит в сознании слово «диверсификация». Так вы не просто запоминаете слово,
а усваиваете его суть.
Практическое применение знаний
Многие задания в кроссвордах моделируют реальные жизненные
ситуации:
«План доходов и расходов семьи» (Ответ: «бюджет»).
«Непредвиденные расходы, на которые создается финансовая
подушка» (Ответ: «форс-мажор»).
«Ценная бумага, дающая право на долю в компании» (Ответ: «акция»).
Это помогает связать теорию с практикой.
Повышение мотивации
Игровая форма превращает учебу в увлекательный челлендж.
Желание разгадать загадку и заполнить все клетки мотивирует гораздо сильнее,
чем необходимость прочитать очередной параграф. Это снижает психологический барьер
перед сложными темами.
Лучшее усвоение, чем при зубрежке
Информация, полученная через эмоции и азарт, усваивается
мозгом гораздо надежнее. Кроссворды создают прочные нейронные связи,
обеспечивая долгосрочное запоминание. Это доказанный мнемонический прием.
Для кого особенно полезны финансовые кроссворды?
Школьники и
студенты:
Идеальный способ
подготовиться к контрольной работе или зачету по предмету «Основы финансовой
грамотности».
Педагоги:
Готовый и эффективный
инструмент для проведения нестандартных уроков, викторин и проверки знаний.
Родители:
Отличная возможность
в игровой форме обучить детей азам управления деньгами.
Все, кто начинает
разбираться в финансах:
Помогают
структурировать базовые понятия без лишнего стресса.
Кроссворды по финансовой грамотности — это не просто игра, а
полноценный образовательный ресурс. Они превращают сложные термины в понятные
идеи, способствуют активному запоминанию и делают процесс обучения интересным и
эффективным.
Комплект кроссвордов по основам финансовой грамотности для 5 класса
кроссворды по
финансовой грамотности
основы финансовой
грамотности кроссворд
финансовые термины
для запоминания
игровые методы обучения
финансам
как сформировать
финансовую грамотность
задания по
финансовой грамотности для школьников
диверсификация
кроссворд
депозит инфляция
актив
вмиреит искусствоИкультура
Комментариев нет:
Отправить комментарий